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De 9:00 horas a 18:00 horas de lunes a viernes
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10 dÃas de curso (excepto turno 1 que son 5 dÃas) repartidos en dos semanas de lunes a viernes. Los cursos empiezan un lunes y continua durante toda la semana; el fin de semana se descansa y vuelve a empezar el siguiente lunes finalizando el viernes por la tarde. |
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Este curso se convoca en 3 turnos; un alumno puede escoger el turno que más le interese mientras se disponga de plazas libres.
Los alumnos pueden participar en más de un turno.
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Las fechas que se indican en cada turno marcan el dÃa de inicio y final del curso, pero hay que tener en cuenta, que el fin de semana (sábado y domingo) es de descanso, NO hay curso. |
TURNO 1
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TURNO 2 |
TURNO 3 |
25 al 30 junio
o 25 al 30 junio
o Este turno es especial ya que solo es de 6 dÃas seguidos, iniciándose el lunes 25 de junio y finalizando el sábado 30 de junio.
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2 al 13 de julio/th>
| 16 al 27 de julio |
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TURNO 1
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TURNO 2 |
TURNO 3 |
RESIDENCIA (Opcional) |
390 �/turno |
530 �/turno |
530 �/turno |
En este curso no hay opción de residencia |
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OBJETIVOS TÉCNICOS DE APRENDIZAJE |
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1. Conceptos básicos fundamentales
2. Blocaje
3. Juego ofensivo
4. DesvÃo
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5. 1x1
6. Juego aéreo
7. Visión de juego
8. Aspectos psicológicos del portero. |
Para más información y profundidad sobre los Objetivos Técnicos de Aprendizaje consultar el
ANEXO 3 |
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09.00h |
Sesión 1 |
10.30h |
Tentempie |
11.00h |
Sesión 2, Entrenamiento |
12.30h |
Circuito de técnica |
13.30h |
Piscina |
14.30h |
Comida |
15.15h |
Teórica |
16.00h |
Sesión 3, Entrenamiento |
17.00h |
Partido didáctico |
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OBJETIVOS TÉCNICOS DE APRENDIZAJE |
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Programa de aprendizaje temprano adaptado al fútbol, revolucionario y eficaz, que consigue desarrollar todas las potencialidades del niño. |
El PLAN MARCET, con su método FORJA, es el único en España que ha desarrollado un Programa Educativo de Estimulación Temprana Integral, encauzado a la mejora de la técnica del fútbol. |
¿Por qué esperar a que sea mayor? Está cientÃficamente demostrado que el periodo entre los 0 y 7 años es decisivo para desarrollar adecuadamente la potencialidad humana. |
De esta forma, cuando se inicie especÃficamente en este deporte (a partir de los 7 años) estará perfectamente capacitado y preparado para hacerlo a un gran nivel. Nuestra lÃnea de trabajo y de investigación es la prevención: dar al niño lo mejor y cuanto antes. |
1. Revolución en el aprendizaje: La importancia de la estimulación cerebral en la primera infancia es fundamental en el proceso posterior de aprendizaje. Es decir, cuanto más y mejor estimulación reciba el cerebro del niño en su periodo de formación, más rápida y más completa será su organización neurológica y, consecuentemente, más altas serán sus capacidades para el deporte |
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2. Capacidad inmensa de aprendizaje: Es tan grande su capacidad de aprendizaje, que aunque le estimulemos desde su nacimiento, sólo llegamos a desarrollar una Ãnfima parte de las posibilidades de nuestro cerebro. |
3. Profesorado especializado: Este programa está llevado por verdaderos especialistas Está claro que si queremos iniciarles en el deporte hay que empezar en serio por estas edades. El equipo está formado por pedagogos, neurólogos y psicólogos, además de técnicos deportivos. |
4. Objetivos del programa:
Conseguir una correcta organización neurológica y asÃ, prevenir posibles deficiencias en motricidad. Apoyar todo el desarrollo en el movimiento global: gateo, arrastre, caminar en patrón cruzado, pasos y saltos rÃtmicos, volteretas, croquetas, braqueación y práctica de la natación.
Fomentar al máximo el desarrollo cerebral del niño, ya que es decisivo en los siete primeros años y para prevenir posibles deficiencias en el aprendizaje fÃsico, intelectual y conductual.
Ofrecer al niño un ambiente lleno de estÃmulos que le permita estructurar su motricidad de tal forma que le lleve al máximo de sus posibilidades, centradas (en este Programa Forja) en las técnicas individuales de fútbol.
Ofrecerle el criterio integrado del Programa Forja, basado en los cuatro marcos: neurológico, psicológico, pedagógico y antropológico.
Aprendizaje por imitación de los principales gestos técnicos del fútbol |
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DETALLES DE
ORGANIZACIÓN |
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El primer dÃa, hay que estar a las 8,20 de la mañana para la presentación del equipo técnico, la formación de los grupos iniciales y la entrega del uniforme de la Fundación. Además realizamos una serie de pruebas que nos permite valorar el nivel exacto del alumno y situarlo en el grupo más adecuado dentro del curso. El profesor aprovecha este test inicial para detectar los puntos donde debe incidir más durante el curso. |
Uniforme oficial. El primer dÃa se les entregara el uniforme oficial del curso (Camiseta, polo, medias largas, pantalón corto). |
Recomendamos que las botas sean multitacos (todos los campos son de césped artificial de última generación) |
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Aconsejamos que NO estrenen las botas en el curso (las nuevas producen ampollas al llevarlas durante tanto tiempo en un curso intensivo)
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Cada dÃa hay actividad de piscina exterior, por lo que es necesario bañador, toalla y zapatillas de baño.
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El último dÃa del curso se celebra una reunión con los padres a las 15:15 y una exhibición de los alumnos con entrega de diploma, medalla y las evaluaciones técnicas personalizadas para cada alumno a las 16:00. Es el momento de poder hablar con el profesor de vuestro hijo. |
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